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| Vol. 5, Núm. 2 (2018): HAMUT'AY | Participación activa y valoración de los materiales didácticos en el éxito/fracaso académico en Educación a Distancia | Resumen HTML PDF_ESPAÑOL PDF_INGLÉS |
| Segundo Agustín García Flores | ||
| Vol. 6, Núm. 3 (2019): HAMUT'AY | Pensamiento Computacional: Revisión de experiencias y propuestas educativas implementadas en la última década en Iberoamérica | Resumen PDF HTML |
| Maira Isbeth Sarmiento Bolívar | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY | Percepción del alumnado universitario sobre su grado de competencia digital (Perception of university students about their level of digital competence) | Resumen PDF HTML EPUB |
| Víctor Manuel Hernández Rivero, María Belén San Nicolás Santos | ||
| Vol. 7, Núm. 3 (2020): HAMUT'AY | Perceptivas que posibilitan Los Cursos Virtuales en Moodle en Programas de Pregrado de la Universidad de Pamplona | Resumen PDF |
| Rolando Quintero Pérez, Olga Lorena González Maldonado, Kleeder José Bracho Pérez | ||
| Vol. 6, Núm. 3 (2019): HAMUT'AY | Perspectiva actual sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en personas con trastorno del espectro autista: Sistematización de experiencias | Resumen PDF |
| Carmen del Pilar Gallardo Montes, María Jesús Caurcel Cara, Antonio Rodríguez Fuentes | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): HAMUT'AY | Plataforma Blackboard: Una herramienta para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje | Resumen PDF |
| Claudia Liliany Aliaga Meléndez, Oscar Melanio Dávila Rojas | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY | Plataforma de recursos educativos abiertos para la formación de capital humano en pymes (Platform of open educational resources for the training of human capital in SMEs) | Resumen PDF HTML EPUB |
| María Dolores Martínez Guzmán, Dámaris Chávez Maza, Marcela Rojas Ortega | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2021): Hamutay | Portafolio Digital Interactivo un Recurso para la Autoevaluación Integral | Resumen PDF |
| Diego Marcelo Tipán Renjifo, Nancy de Lourdes Jordán Buenaño, Heidi Guadalupe Tipán Suárez | ||
| Vol. 5, Núm. 1 (2018): HAMUT'AY | Presencia docente en ambientes de aprendizaje mediados por Tecnologías de la Información y la Comunicación | Resumen PDF |
| John Alexander Rojas-Montero, Sindy Paola Díaz-Better | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2021): HAMUT'AY | Proceso editorial en tiempos de confinamiento | Resumen PDF |
| Cleofé Genoveva Alvites Huamaní | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2019): HAMUT'AY | Propuesta de arquitectura de microservicios, metodología Scrum para una aplicación móvil de control académico: Caso Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Microservices architecture proposal, Scrum methodology for a mobile application of academic control: Case of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos Professional School of Obstetrics) | Resumen PDF HTML EPUB |
| Percy Edwin De la Cruz Vélez de Villa, Maycol Henry Espinoza Ramirez, Omar Cuba Estrella | ||
| Vol. 4, Núm. 2 (2017): HAMUT'AY | Propuesta de práctica investigativa con la Webquest. Estrategia pedagógica de comprensión del concepto e importancia del “bosque” | Resumen PDF |
| Magda Julissa Rojas Bahamón | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2015): HAMUT'AY | Realidad aumentada: recurso digital entre lo real y lo virtual (augmented reality: a digital resource between the real and the virtual world) | Resumen PDF |
| Juan Alvites Huamaní | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2021): Hamutay | Realidad Virtual basada en un vídeo de 360 grados, y una narración escrita para invitar a hombres a adoptar la perspectiva de una mujer víctima de acoso | Resumen PDF |
| Sara Ventura, Georgina Cardenas, Rosa Baños | ||
| Vol. 6, Núm. 2 (2019): HAMUT'AY | Recursos de la Web 2.0 Aplicados en el aula invertida en apoyo del proceso de formación profesional del psicólogo (Web 2.0 resources applied in the classroom inverted in support of the process of professional training of the psychologist) | Resumen PDF HTML EPUB |
| Néstor Fernández Sánchez, Paola Alexandra Quispe Palpa | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2017): HAMUT'AY | Redes Sociales, Facebook y Blog según los Estilos de Aprendizaje en Cursos E-Learning | Resumen PDF |
| Ilse Astrid Porras Nieto | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2016): HAMUT'AY | Redes sociales virtuales, ¿fortalezas o debilidades? un análisis psicosocial relacionado con el cybersexo y la soledad - Virtual social networks, strengths or weaknesses? A psychosocial analysis in relation to cybersex and loneliness | Resumen PDF |
| Néstor Fernández Sánchez | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2020): HAMUT'AY | Retos y posibilidades de la economía colaborativa en la cuidad de Bogotá | Resumen PDF |
| Adriana Fernanda Salazar Yaquino Salazar Yaquino, Ivonne Daniela Pedraza Gonzalez, Maria Emma Lombana Gonzalez | ||
| Vol. 1, Núm. 1 (2014): HAMUT'AY | Revista completa | Resumen PDF |
| Revista Hamut'ay | ||
| Vol. 1, Núm. 2 (2014): HAMUT'AY | Revista completa | Resumen PDF |
| Revista Hamut'ay | ||
| Vol. 2, Núm. 1 (2015): HAMUT'AY | Revista completa | Resumen PDF |
| Revista Hamut'ay | ||
| Vol. 2, Núm. 2 (2015): HAMUT'AY | Revista completa | Resumen PDF |
| Revista Hamut'ay | ||
| Vol. 3, Núm. 1 (2016): HAMUT'AY | Revista completa | Detalles PDF |
| Cleofé Genoveva Alvites Huamaní | ||
| Vol. 3, Núm. 2 (2016): HAMUT'AY | Revista completa | Detalles PDF |
| Cleofe Genoveva Alvites Huamaní | ||
| Vol. 4, Núm. 1 (2017): HAMUT'AY | Revista completa | Detalles PDF |
| Revista Hamut'ay | ||
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