Moocs y Spocs (Small Private Online Courses): sus posibilidades para la Formación del Profesorado

Miguel Santamaría Lancho

doi:10.21503/hamu.v1i1.568

Moocs y Spocs (Small Private Online Courses): sus posibilidades para la Formación del Profesorado

Miguel Santamaría Lancho

Resumen

El objetivo de este trabajo es presentar una experiencia que permite mostrar la utilidad de los MOOC en los programas de formación del profesorado. El punto de partida para la experiencia de formación descrita en este trabajo fue el curso COMA (Curso Online Masivo y Abierto) titulado “TICs para
enseñar y aprender” diseñado por profesores de la UNED y de la Universidad Politécnica de Cartagena, ambas de España.

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DOI: http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v1i1.568