Vol. 6, Núm. 2 (2019)

HAMUT'AY

Tabla de contenidos

Indice

ÍNDICE
Revista Hamut'ay
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Editorial

ORCID: Una alternativa para la identidad digital de investigadores (An alternative for the digital identity of researchers)
Cleofé Genoveva Alvites Huamaní
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5-6

Artículos

Empoderar a la ciudadanía mediante la educación en medios (Empower citizenship through education in digital media)
Rosa García Ruiz, Ana Pérez Escoda
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7-23
Integración de las TIC en la educación escolar: importancia de la coordinación, la formación y la organización interna de los centros educativos desde un análisis bibliométrico (Integration of ICT in school education: importance of coordination, training and internal organization of schools from a bibliometric analysis)
Juan José Sosa Alonso, Anabel Bethencourt Aguilar
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24-41
Exploración y análisis de las competencias informacionales de los futuros maestros y maestras de educación primaria (Exploration and analysis of the informational competences of future teachers of primary education)
Belén Quintero Ordoñez, Eloísa Reche Urbano, Ignacio González López
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42-54
Hábitos de uso de Internet en niños y niñas de 8 a 12 años: un estudio descriptivo (Internet use habits in children age 8 to 12: a descriptive study)
Alicia Peñalva Vélez, María Napal Fraile
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55-68
Recursos de la Web 2.0 Aplicados en el aula invertida en apoyo del proceso de formación profesional del psicólogo (Web 2.0 resources applied in the classroom inverted in support of the process of professional training of the psychologist)
Néstor Fernández Sánchez, Paola Alexandra Quispe Palpa
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69-84
Estudio de caso sobre el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes con necesidades educativas especiales por medio de ambientes de aprendizaje basados en la Web para la enseñanza de la Ciencias Sociales (A Case Study on The Development of Metacognitive Skills In Students With Special Educational Needs Through Web-Based Learning Environments For Teaching Social Sciences)
Lucero Mendoza, Adriana Huertas, José Ugarte
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85-101
Escala de aprendizaje autogestivo en estudiantes universitarios de la carrera de Psicología de un sistema en línea (Scale of self-management learning in university students of the career of Psychology of an online system)
Consuelo Rubi Rosales Piña, Ricardo Sánchez Medina, Sandra Ivonne Muñoz Maldonado
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102-125
Identificación de estilos de aprendizaje para la adaptación de un ambiente eLearning (Identification of learning styles for the adaptation of an eLearning environment)
Yasunari del Valle Ramírez León
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126-140
Propuesta de arquitectura de microservicios, metodología Scrum para una aplicación móvil de control académico: Caso Escuela Profesional de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Microservices architecture proposal, Scrum methodology for a mobile application of academic control: Case of the Universidad Nacional Mayor de San Marcos Professional School of Obstetrics)
Percy Edwin De la Cruz Vélez de Villa, Maycol Henry Espinoza Ramirez, Omar Cuba Estrella
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141-158

Lista de revisores

Pares Revisores
Revista Hamut'ay
PDF
159

Texto completo del número

Revista completa
Revista Hamut'ay
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1-163