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Título |
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Vol. 8, Núm. 3 (2021): Hamutay |
Juegos tecnológicos para la resolución de problemas matemáticos en el aula inclusiva |
Resumen
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Sonia Valbuena Duarte, Johanna Patricia García Cruz |
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Vol. 9, Núm. 2 (2022): Hamut'ay |
La Disrupción de la Educación Presencial a la Modalidad Virtual, Una Propuesta de Diseño Instruccional-Tecnopedagógico |
Resumen
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Martha Amalia Avalos Medina, Daniel Castellanos Reynoso |
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Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY |
La escuela en la sociedad red: Un espacio de encuentro con los valores (Schools in the network society: A meeting place with values) |
Resumen
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HTML
EPUB
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Paula Renés-Arellano |
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Vol. 4, Núm. 1 (2017): HAMUT'AY |
La evaluación de la educación a distancia. Propuesta de una guía para la autoevaluación Assessment in distance education. A proposal of a guide for self-evaluation |
Resumen
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Ana María Bañuelos Márquez |
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Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY |
La formación digital del estudiante universitario digital: competencias, necesidades y pautas de actuación (Digital literacy of university digital students: competences, needs and action guidelines) |
Resumen
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EPUB
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Alba María Hernández Sánchez, Rocío Quijano López, Miguel Pérez Ferra |
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Vol. 9, Núm. 2 (2022): Hamut'ay |
La Generación Millennials: El Nuevo Reto y Desafío de la Educación Actual |
Resumen
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Jorge Hernán Suaza Jiménez |
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Vol. 8, Núm. 3 (2021): Hamutay |
La investigación en la educación universitaria en pandemia |
Resumen
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Cleofé Genoveva Alvites Huamaní |
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Vol. 4, Núm. 1 (2017): HAMUT'AY |
La Práctica Supervisada Mediada por Tecnología como Escenario para la Enseñanza de Competencias Clínicas - The Supervised Practice Technology-Mediated as a Scenario for Clinical Skills Training |
Resumen
PDF
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Anabel De la Rosa-Gómez |
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Vol. 8, Núm. 2 (2021): Hamutay |
La Red Social Busuu en la Producción Oral en Francés |
Resumen
PDF
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Adrián Calderín Gutiérrez |
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Vol. 5, Núm. 1 (2018): HAMUT'AY |
La revisión por pares evaluadores en revistas científicas |
Resumen
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Cleofé Genoveva Alvites Huamaní |
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Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY |
La Tablet en la escuela: Revisión bibliográfica en Scopus (The Tablet in schools: A bibliographic review from Scopus) |
Resumen
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EPUB
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María Montserrat Castro Rodríguez, Óscar Mallón Suárez |
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Vol. 1, Núm. 1 (2014): HAMUT'AY |
Las innovaciones digitales en educación y la irrupción de una pedagogía informática |
Resumen
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Claudio Rama |
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Vol. 1, Núm. 1 (2014): HAMUT'AY |
Las tecnologías de información y comunicación y el bienestar psicológico en la generación net |
Resumen
PDF
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Frida Mercedes Martino Gonzales |
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Vol. 3, Núm. 2 (2016): HAMUT'AY |
Las tecnologías de la información y comunicación en los modelos educativos |
Resumen
PDF
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Rosabel Alarcón Ramírez |
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Vol. 7, Núm. 2 (2020): HAMUT'AY |
Las tecnologías de la información y comunicación en psicoterapia en COVID-19 |
Resumen
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Gilda Moreno Proaño, Diego Porras |
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Vol. 6, Núm. 1 (2019): HAMUT'AY |
Las tecnologías en el rol de los docentes, estudiantes y padres de familia (Technologies in the role of teachers, students and parents) |
Resumen
PDF
HTML
EPUB
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Cleofé Genoveva Alvites Huamaní |
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Vol. 1, Núm. 1 (2014): HAMUT'AY |
Las tecnologías y la lectura en el siglo XXI |
Resumen
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Juana Rosa Martino Gonzales |
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Vol. 7, Núm. 3 (2020): HAMUT'AY |
Lenguajes y Entornos de Programación para Fortalecer El Desarrollo de Competencias Concernientes al Pensamiento Computacional |
Resumen
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Maira Isbeth Sarmiento Bolívar |
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Vol. 8, Núm. 1 (2021): HAMUT'AY |
Los efectos positivos y negativos en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en educación |
Resumen
PDF
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María Elena Rumiche Valdez, Beymar Pedro Solis Trujillo |
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Vol. 4, Núm. 1 (2017): HAMUT'AY |
Los recursos tecnológicos como soporte para la enseñanza de las ciencias naturales - Technological resources as support in natural sciences teaching |
Resumen
PDF
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Milagros Esperanza Rojas Salgado |
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Vol. 8, Núm. 1 (2021): HAMUT'AY |
Los retos de una educación virtual para estudiantes con necesidades educativas especiales |
Resumen
PDF
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Milagros Esperanza Rojas Salgado |
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Vol. 5, Núm. 1 (2018): HAMUT'AY |
Metodología de Aprendizaje Basada en Metáforas Narrativas y Gamificación: Un caso de estudio en un Programa de Posgrado Semipresencial |
Resumen
PDF
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Janio Jadán-Guerrero, Carlos Ramos-Galarza |
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Vol. 1, Núm. 2 (2014): HAMUT'AY |
Metodología de simulación: simulador baby real care II en el proceso de enseñanza aprendizaje |
Resumen
PDF
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Cleofe Genoveva Alvites- Huamani |
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Vol. 5, Núm. 1 (2018): HAMUT'AY |
M-learning en el CELEX-ESIA Z. Estrategia educativa que incorpora el WhatsApp al E-learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita del idioma inglés |
Resumen
PDF
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Mercedes Leticia Sánchez Ambriz, Sonia Martínez Balboa |
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Vol. 2, Núm. 2 (2015): HAMUT'AY |
Modelo explicativo de factores psicológicos y el bullying: primer proyecto semillero de investigación de la Dirección Universitaria de Educación a Distancia de la Universidad Alas Peruanas |
Resumen
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Cleofé Genoveva Alvites- Huamaní |
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Elementos 126 - 150 de 235 |
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