Vol. 5, Núm. 1 (2018)

HAMUT'AY

Tabla de contenidos

Editorial

La revisión por pares evaluadores en revistas científicas
Cleofé Genoveva Alvites Huamaní
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5

Artículos

Simulador virtual para acoso escolar en niños y adolescentes: Un estudio piloto en México
Enrique Berra Ruiz, Jocelyn Castañeda Pérez, Sandra Ivonne Muñoz Maldonado, Zaira Vega Valero, Ximena Duran Baca
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7-16
El software educativo Hot Potatoes en el aprendizaje de la especialidad de computación en el Centro de Educación Técnica Productiva “Virgen del Rosario” de Huari, Perú
Oscar Melanio Dávila Rojas, Ysabel Cristina Figueroa Taboada
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17-35
Características del uso de emojis en la comunicación por el chat de WhatsApp
Denis José Montenegro Díaz, Ericka Alexandra Hermenegildo Beltrán
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36-52
Presencia docente en ambientes de aprendizaje mediados por Tecnologías de la Información y la Comunicación
John Alexander Rojas-Montero, Sindy Paola Díaz-Better
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53-65
M-learning en el CELEX-ESIA Z. Estrategia educativa que incorpora el WhatsApp al E-learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita del idioma inglés
Mercedes Leticia Sánchez Ambriz, Sonia Martínez Balboa
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66-83
Metodología de Aprendizaje Basada en Metáforas Narrativas y Gamificación: Un caso de estudio en un Programa de Posgrado Semipresencial
Janio Jadán-Guerrero, Carlos Ramos-Galarza
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84-104
Tecnologías de Información y comunicación desde la virtualidad para la formación en investigación aplicada e innovación “caso semilleros de investigación en los programas tecnológicos Universidad de Caldas”
Rubén Darío Cárdenas Espinosa
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105-117

Lista de revisores

Pares revisores
Revista Hamut'ay
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118

Indice

Indice del número
Cleofé Genoveva Alvites Huamaní
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1-6

Texto completo del número

Revista completa
Revista Hamut'ay
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1-117