Competencias digitales docentes: Una experiencia en el nivel Universitario
Resumen
La emergencia sanitaria que se vive actualmente en el mundo, no sólo evidenció la dificultad para acceder y usar tecnologías, sino la poca familiaridad de los docentes con ésta. La presente investigación expone el nivel de competencias del uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) de los docentes de cuatro centros de nivel universitario de México.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v8i1.2236
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