WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación

Charo Mimi Cervantes Rosas, Cleofé Genoveva Alvites-Huamaní

Resumen


En este estudio se hace una revisión documental del WhatsApp en el ámbito educativo en las bases de datos de SCOPUS, WOS y Scielo, Cybertesis, encontrándose un total de 101 documentos. Después de considerar los criterios de inclusión y exclusión, la muestra documental quedo conformada por 35 artículos, que fueron analizados desde una perspectiva teórico-conceptual para conocer cómo se originó y evolucionó el WhatsApp como es usado como recurso tecnológico; qué funcionalidades tiene como recurso educativo y cuáles son sus ventajas y desventajas en la educación.

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DOI: http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v8i2.2294

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